Hypertext/Wiki 發展的啟示？

Wiki 的非官方版本歷史：

* 1945: Vannevar Bush describes the gist of hypertext in As We May Think
* 1963: Doug Engelbart describes (and implements!) real-time computer+network-based collaboration system
* 1963: Ted Nelson lays out grand architecture of computer-based hypertext
* 1989: Tim Bernes-Lee invented WWW
* 1995: Ward Cunningham created the Portland Pattern Repository

進而到現在的 Wikilla 或是之前 elixus.org 上的 wiki clone. 整整過了六十八個年頭。在十倍速的時代，為何 temporal gap 仍如此之大？又，什麼是在 implementing 變動快速的串連機制(RSS for example)後仍會遭遇的不變使用者習性？Jean 在「攸關工具，非關工具」一文中寫道：

這使我想到年輕人用科技工具是天生的，因為她們就成長在這環境中，就像是從未被纏過足的女孩，跑的快且輕鬆，而對四十歲以上的人而言，則是後天的，像是被纏足再放大的人，跑不快，也容易摔倒，就更該勇於嘗試和練習，才能克服缺陷，若是做老師的拒絕使用新工具，或淺嘗即止，與學生間的落差不就越來越大了嗎？

在網路的教育上，我們常採取放流的方式。對於尚未有網路使用經驗的人，讓她們 surf WWW，寫寫轉寄 email，試試 Yahoo Messenger, 年輕一點的可能還會教她們使用 BBS。一陣子後，WWW 上的 accessibility problem(網頁親和力問題)、電子郵件的無責任轉寄和BBS(even Web version) 的諸多限制(high noise ratio)，都被想當然爾視為「常態」。反正，網路就是那個樣子。

或是，讓她們一開始就接觸現階段在某些程度上實現 What the Web Can Be 的 網站和電子媒介？減輕未來在「去習過程」中不自主慣性的抵抗或是重新進行 adaptation 的痛苦？

Hypertext/Wiki 的啟示是技術，也是非工具的習慣。我們在新媒介推廣所面對的核心問題，總是萬年不變的心理層面？

繼續，「Hypertext 不就是 WWW? 」可能不是，網路(WWW) is just one of the reigning successful model. 奇怪，這又和我之前所以為的很不一樣。

I fumbled, so I ask: “How to start with fresh eyes?"

我還是喜歡用光和水的來做比喻。河流是所有人生，我可以是河中一顆打從娘胎就不斷想要結晶的石頭。人生越濤湧，我必須為結晶所付出的心力就越大。某日，流速加快，以十倍速來進行，有的石頭沒法結晶被沖走，迷失在那一端；有的部分被沖走後又重新結晶，將自己的形狀重新組合，來適應新的流速。It’s a constant fight. 我，就是河中的石頭, the gestalt of stone。與水流接觸的表面雖流動不已，但表面下，卻沒什麼動靜。

或是，我是河岸邊投射到河流表面的那一束光暈。河常流，我隨然自動，我也不動。河流向我、流入我，也流出我。I AM the gestalt of light projected onto the river.

今日 Schee Quotes:

* RSS: when crystalization starts to flow
* Web: manifestation of beings in digital
* Open Source: 沒啥好怕，法是偷不走的
* New media, but old habits
* 正知見可以由數位記憶來輔助